Maestros disidentes ganan simpatía entre autoridades indígenas de Oaxaca

Casi un centenar de autoridades municipales  de la zona mixteca en el sureño estado mexicano de Oaxaca organizan una caravana hacia la Ciudad de México para exigir una solución pacifica en el conflicto entre maestros que protestan la reforma educativa y el gobierno. Los síndicos municipales piden también la reparación integral del daño para los dolientes de las 9 personas que murieron a manos de la policía en una protesta el pasado mes. Vladimir Flores reporta sobre esta inusual manifestación pública de oposición de las autoridades indígenas.

Via Radio Bilingue : http://radiobilingue.org/edicion-semanaria/edicion-semanaria-151/

La reforma educativa a sangre y fuego en Oaxaca

Once muertos, un centenar de heridos, condenas internacionales y una profunda crisis política que parece no tener fin, son algunas de las consecuencias del violento operativo policiaco en Nochixtlán que intentaba liberar las carreteras que comunican Oaxaca con el centro de Mexico. Aunque los bloqueos carreteros y las protestas en las calles continúan, el sindicato de maestros reanudó el diálogo con el gobierno mexicano para intentar buscar una solución al conflicto que se vive en varios estados del país por el rechazo a una reforma a la ley de educación. A pocos días de iniciar el festival turístico más importante del año y en espera de recién electo gobernador, las heridas provocadas por la reciente represión policiaca muestran distintas expresiones en favor de una solución basada en el diálogo.

Apuntalan en Oaxaca el caminito de la escuela.

Laica y gratuita.

Así debe ser la educación pública según indica la normativa oficial mexicana. Lo que no dice pero en cambio mandata el poder de la costumbre es que sea también patriotera y religiosamente adaptada al calendario de mitotes que dan forma a la familia promedio en México.

En Oaxaca existe un movimiento sindicalista que también intenta influir en cambios sociales desde lo pedagógico. Sin mucho éxito luego de más de 3 décadas, los maestros que apuestan por la democracia sindical se coordinan con otros a nivel nacional. Pero el nivel educativo y el sentido crítico de los educandos oaxaqueños demuestra sin embargo asincronías entre la rebeldía propuesta por el activismo magisterial y el ejercicio pedagógico.

En terminos generales, este panorama contrasta con las ofuscadas tendencias (o renovaciones) conservadoras de la sociedad en su conjunto.  Y según la usanza del ejercicio del poder dictatorial federalista, la militarización es la vía que pretende restaurar aquellos valores.

Habráse visto ya en este México de la narcoguerra: es agosto de 2015 y en Oaxaca los gendarmes, los policías federales y los soldados del ejército mexicano no sólo patrullan por aire y tierra; ahora también socializan con niñas y niños y barren su escuela para remozarlas y así asegurar a toda costa que, al inicio del nuevo ciclo, los maestros cumplan con el lunes de honores a la bandera.  Intenciones similares conlleva el uso propagandístico de la convivencia familiar, como sucede en la 28a. zona militar, con sede en el municipio conurbado de Santa Lucía del Camino. Es por eso que Esaú Veleta González, Teniente de caballería, dice que se busca que la soldadesca conviva con las familias “en un espacio diferente y en el que además los niños pueden conversar y  tomarse fotografías con los militares.”

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¿Qué son la bandera, el himno, los héroes, el estar dispuesto a ir a la guerra para defender a la patria? No ha sido otra cosa que la ideologización que durante siglos ha hecho la clase dominante para mantenernos con símbolos tal como lo ha hecho la iglesia durante casi dos mil años.

Pedro Echeverría V.

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Pedro Echeverría V.

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2. Sin embargo, la realidad es…

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Lección 1: de cómo controlar niños durante una balacera

vía Meneame:

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